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REVISTA SISTEMÁTICA

v. 8, n. 1 outubro/dezembro 2022

Pesquisa documental, revisão integrativa e etnografia virtual

ISSN 2675-5211

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Sumário

SAÚDE MENTAL DO IDOSO

Betijane Soares de Barros

Mariana Almeida de Lima

Claudenice Santos Vercosa Mata

Izeni Texeira Pimentel

Carla waleska gomes de Araújo

Elisângela Oliveira Tavares

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REVISTA SISTEMÁTICA

v. 14, n. 20 fevereiro 2026

ISSN 2675-5211

Qualis-CAPES B2

Sumário

O “desmonte” do Novo Ensino Médio: correção de rota ou substituição de um problema por outro?

Bernard Pereira Almeida

 

 

DIREITO DO TRABALHO E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: IMPACTOS NAS RELAÇÕES DE EMPREGO NA VISÃO DOS TRABALHADORES DE NOVA VENÉCIA –ES

Bernard Pereira Almeida

 

 

 

A CRISE DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: O EMBATE ENTRE MÉTODOS PEDAGÓGICOS, EVIDÊNCIAS COGNITIVAS E DISPUTA IDEOLÓGICA

Bernard Pereira Almeida

 

 

 

POLÍTICAS DE INCLUSÃO E ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO E DOS EFEITOS PEDAGÓGICOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO JOSÉ DE PIRANHAS - PB

Francisca Nemézia Caldeira do Nascimento

 

 

 

ASPECTOS PSICOSSOCIAIS E EDUCACIONAIS DA SAÚDE MENTAL

Betijane Soares de Barros

Bernard Pereira Almeida

Joselito Araújo Silva

Lucilia Maria da Silva Soares Barbosa

Maria de Lourdes Pessoa Alves

Ivaci Bomfim Pinheiro

Ingrid Francinne Accioly Lira

Adjon Barroso de Araújo 

Pauliana Oliveira dos Santos

 

 

 

O CENÁRIO DO ADOECIMENTO MENTAL DOCENTE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA COM FOCO NO DISTRITO FEDERAL

Diogo Wellington Nunes da Silva

Lucília Moreira da Silva

 

 

SAÚDE MENTAL DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL PÓS-PANDEMIA: PREVALÊNCIA DE SOFRIMENTO PSÍQUICO E FATORES INSTITUCIONAIS ASSOCIADOS

Betijane Soares de Barros

Bernard Pereira Almeida

Ivaci Bomfim Pinheiro

Celsa dos Santos Albuquerque

Adjon Barroso de Araújo

Pauliana Oliveira dos Santos

 

 

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CAMINHOS E DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR

Antonia Angela de Lima

Francineuda Gomes Rolim

Jaaziel Rodrigues da Silva Marinho

Maria Loureto de Lima

​​APRENDIZAGEM, SUJEITO E CONHECIMENTO: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA À LUZ DAS NOVAS EPISTEMOLOGIAS

Claudevânia Lima Mendonça

Renato Da Silva Oliveira

 

Interdisciplinaridade na Educação de Jovens e Adultos (EJA): conexões dos saberes e práticas integradoras na contemporaneidade Práticas interdisciplinares no contexto educacional atual

Pauliana Oliveira dos Santos

A PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE NA ELABORAÇÃO DO PLANO PLURIANUAL

Armando Correia dos Santos

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CONTATO: (82) 9 9932-1505 / (82) 9 9183-4628   

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