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REVISTA EVIDÊNCIA

v. 11, n. 1 janeiro/março 2023

Educação, Gestão, Sociologia & Tecnologia.

ISSN 2675-5300

10.29327/220687.11.1

Sumário

O PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REVISÃO DA LITERATURA

Amelia Juliana dos Santos

Deyse Ilca da Silva

Erianne Gomes dos Santos

Rafaelle Higino de Lemos

Jonas dos Santos Lima

10.29327/220687.11.1-1

METODOLOGIAS PEDAGÓGICAS PARA EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN: REVISÃO DA LITERATURA

Aryane Rocha Lima

Suzany Santos Cândido

Erianne Gomes dos Santos

Gleide Selma dos Santos Lima

Jonas dos Santos Lima

10.29327/220687.11.1-2

IGUALDADE E EQUIDADE NA EDUCAÇAO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DABNCC

Darliane da Silva Santos

Janiele Vasconcelos Dias

Maria Lúcia Pereira Silva Lima

Alex Chagas Rosa

Jonas dos Santos Lima.

10.29327/220687.11.1-3

O DIREITO DO BRINCAR SEGUNDO A BNCC: ASPECTOS RELEVANTE PARA A CONQUISTA DA AUTONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Estefânie Batista de Lima

Raiane Lobo Soares

Maria Lúcia Pereira Silva Lima

Gleide Selma dos Santos Lima

Jonas dos Santos Lima

10.29327/220687.11.1-4

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO ENQUANTORECURSO PEDAGÓGICO PARA A APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS

Mariana dos Santos Peixoto

Rafaelle Higino de Lemos

Jonas dos Santos Lima

10.29327/220687.11.1-5

O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A INTERVENÇÃO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ATIVAS

Ana Cassia Vasconcelos Santos

Alex das Chagas Rosa

Eriane Gomes dos Santos

Jonas dos Santos Lima

10.29327/220687.11.1-6

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